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究竟什么样的教育才是正确的教育?

  现行的教育,体现出来的更多是一种功力事业。国人出于种种目的,心怀利益从事教育活动,或追求社会效益,使教育流于形式。或把教育当成升官进爵的跳板,或养老的归属,或把学校当企业经营,一味追求企业效益,重形式品牌,轻内涵发展,急功近利。

  不管出于什么目的,这都是国人的悲哀,是名族的不幸,相比而言,国外的教育是比较健康的,西方国家走的是内涵教育,比如美国麻省理工学院,虽然她不是面积最大的学院,历史最悠久的,甚至设备也不是最先进的,但却享誉全球。她靠的就是内涵!现国内众多名校,如果放在国际上,就显得憋足了,这就是内涵不够,或呈现出来的文化秉性显得肤浅了。当然,这也不是一味的否认,还有其他优势的。

  真正有用的教育,或是教育本质,应该是以人为本。教育,是心灵感应心灵,唤醒人性的过程,。真正的教育绝不是讲道理、传授知识,更不仅仅是开发孩子智力,而是把自己精神的力量传递给孩子,维护孩子得心力,让他成为一个内心强大的人,一个能承担后果,应对变故,改善自己和环境的人,有用的教育是一种鼓舞,一种激励!

  教育本身意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂,用洁净的灵魂去感应另一个灵魂,传递正能量,宁静致远,教育者,更像是一个麦田里的守望者,让庄稼合乎时令自然成长!

  有用的教育,应该是唤醒人性的教育,培养孩子良好习惯的教育,培养个性化的教育!教育的目的是让教为了不教,让孩子们学会学习,学会合作,学会生活,学会创造,其意义是让孩子们得到自由、充分、和谐全面的发展,可持续的良性循环发展!

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